* entrada profe del sena curso excel

40* revisión del docente

39* despedida grado 10

CARTA PARA MIS QUERIDOS AMIGOS COMPAÑEROS Y HERMANOS 

queridos amigos hoy me tomo el tiempo, esta vez , algo solamente para ustedes , estas pocas palabras donde expreso todo aquello que no les he podido decir .

todos tenemos problemas, todos hay veces estamos mal, pero quiero que sepan que en mi encuentran esa amiga que esta dispuesta a escucharlos y a ayudarlos. 

en ustedes queridos amigos encontré alegrías, tristezas, dudas, los temores, defectos, virtudes, y muchas cosas mas .

compañeros no puedo cambiar sus suertes, ni los destinos , no puedo, algunas veces aliviar sus penas , pero solo quiero que sepan , que les brindo mis manos, mi amistad y mi sinceridad.

hoy ustedes representan mas que unos compañeros de colegio, ustedes  significan aquellos amigos, compañeros y hasta como hermanos  que  nos hemos dado a dar y a conocer  hoy somos ese 

grupo  unido aquel que sin importar los problemas y las consecuencias hemos estado el uno para el otro.

cada día aprendo cosas de todos ustedes cosas que me llevo como enseñanza y aprendizaje.

antes de despedirme quiero darles un pequeño consejo no dejen de ser ustedes , por nada y por nadie, siguan siendo esas personas humildes , aquellas que se proponen y cumple .

ahora me despido de ustedes , ojala que el tiempo nos permita seguir manteniendo esto tan lindo y tan bello que hemos venido construyendo cada día , hora, minutos y años de amistad .

gracias por dejarme entrar en sus corazones y dejarme ser su amiga.

38* Fuente del computador

 FUENTE DE PODER 

La fuente de poder o de alimentación es un dispositivo que se monta en     el gabinete de la computadora y que se encarga básicamente de transformar la corriente alterna de la línea eléctrica comercial en corriente directa; la cuál es utilizada por los elementos electrónicos y eléctricos de la computadora. Otras funciones son  las de suministrar la cantidad de corriente y voltaje que los dispositivos requieren así como protegerlos de subidas de problemas en el suministro eléctrico como subidas de voltaje. 

FUENTES DE PODER 

 TRANSFORMADOR
  RECTIFICADOR

 FILTRO
 REGULADOR 

}

37* evaluación sistemas de numeración

EXPLICACIÓN 

en esta evaluación se trabajo lo que fue números de binarios a decimal, y de decimal a binario, allí se pedía ejercicio de bit, byte, y caracteres.

esta evaluación fue hecha con lo explicado y trabajado en clase.

36*expomedia

INTRODUCCIÓN

hoy en día hay gran variedad de carreras técnicas e innovadoras  para nosotros como jóvenes tener una mejor formación académica y de esta manera adquirir una mejor calidad de vida .

como pudimos ver en las expomedia se vio la gran variedad técnicas que nos ofrece el sena, ademas se vio gran participación de estudiantes a nivel rural y/o urbanístico.

esto nos demuestra como nosotros en un futuro podemos ser emprendedores 

para nuestro propio beneficio. 

LUGAR 

JARDÍN BOTÁNICO

EXPOSICIONES

FARMACIA AMBULATORIA 

institución maría de los ángeles cano - medellin

LA QUÍMICA EN LA BELLEZA DEL HOGAR 

institución centro formativo de antioquia 

IMPLEMENTACION DE PROGRAMAS RECREATIVOS

institución maría josefa marulanda

"RICURITA"

institución educativa rural de san jerónimo

RECICLAR Y REUTILIZAR PARA NUESTRO PLANETA

institución liceo caucasia

SOFTWARE DIDÁCTICO BANCARIO

institución santo domingo

BURBUJEL

institución educativa san antonio-jardín

CREART

institución san antonio jardín

EMPRESA PC HEARD

institución bertilla boscardin

MODDING

institución divino niño

35* REVISIÓN DEL DOCENTE

34*Sistemas de numeración

SISTEMAS DE NUMERACIÓN 

Un sistema de numeración es un conjunto de símbolos y reglas que permiten representar datos numéricos. Los sistemas de numeración actuales son sistemas posicionales, que se caracterizan porque un símbolo tiene distinto valor según la posición que ocupa en la cifra.

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL 

El sistema de numeración que utilizamos habitualmente es el decimal, que se compone de diez símbolos o dígitos (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9) a los que otorga un valor dependiendo de la posición que ocupen en la cifra: unidades, decenas, centenas, millares, etc.

El valor de cada dígito está asociado al de una potencia de base 10, número que coincide con la cantidad de símbolos o dígitos del sistema decimal, y un exponente igual a la posición que ocupa el dígito menos uno, contando desde la derecha.

En el sistema decimal el número 528, por ejemplo, significa:

5 centenas + 2 decenas + 8 unidades, es decir:

5*10² + 2*10¹ + 8*10⁰ o, lo que es lo mismo:

500 + 20 + 8 = 528

             SISTEMA DE NUMERACIÓN BINARIA

El sistema de numeración binario utiliza sólo dos dígitos, el cero (0) y el uno(1).

En una cifra binaria, cada dígito tiene distinto valor dependiendo de la posición que ocupe. El valor de cada posición es el de una potencia de base 2, elevada a un exponente igual a la posición del dígito menos uno. Se puede observar que, tal y como ocurría con el sistema decimal, la base de la potencia coincide con la cantidad de dígitos utilizados (2) para representar los números.

De acuerdo con estas reglas, el número binario 1011 tiene un valor que se calcula así:

1*2³ + 0*2² + 1*2¹ + 1*2⁰ , es decir:

8 + 0 + 2 + 1 = 11

y para expresar que ambas cifras describen la misma cantidad lo escribimos así:

1011₂ = 11₁₀

CONVERSIÓN DE DECIMAL A BINARIO 

Convertir un número decimal al sistema binario es muy sencillo: basta con realizar divisiones sucesivas por 2 y escribir los restos obtenidos en cada división en orden inverso al que han sido obtenidos.

Por ejemplo, para convertir al sistema binario el número 77₁₀ haremos una serie de divisiones que arrojarán los restos siguientes:

77 : 2 = 38 Resto: 1

38 : 2 = 19 Resto: 0

19 : 2 = 9 Resto: 1

9 : 2 = 4 Resto: 1

4 : 2 = 2 Resto: 0

2 : 2 = 1 Resto: 0

1 : 2 = 0 Resto: 1

y, tomando los restos en orden inverso obtenemos la cifra binaria:

77₁₀ = 1001101₂

CONVERSIÓN DE BINARIO A DECIMAL 

El proceso para convertir un número del sistema binario al decimal es aún más sencillo; basta con desarrollar el número, teniendo en cuenta el valor de cada dígito en su posición, que es el de una potencia de 2, cuyo exponente es 0 en el bit situado más a la derecha, y se incrementa en una unidad según vamos avanzando posiciones hacia la izquierda.

Por ejemplo, para convertir el número binario 1010011₂ a decimal, lo desarrollamos teniendo en cuenta el valor de cada bit:

1*2⁶ + 0*2⁵ + 1*2⁴ + 0*2³ + 0*2² + 1*2¹ + 1*2⁰ = 83

1010011₂ = 83₁₀

33* Comunicación Hombre Máquina

INTRODUCCIÓN

El hombre en su vida cotidiana trabaja desde el punto de vista numérico con el sistema decimal y desde el punto de vista alfabético con un determinado idioma. Asimismo, la computadora debido a su construcción, lo hace desde ambos puntos de vista con el sistema binario, utilizando una serie de códigos que permiten su perfecto funcionamiento.

Tanto el sistema decimal como el binario están basados en los mismos principios. En ambos, la representación de un número se efectúa por medio de cadenas de símbolos, los cuales representan una determinada cantidad dependiendo del propio símbolo y de la posición que ocupa dentro de la cadena.

Los sistemas de numeración que utiliza la computadora son: El Sistema Binario, el Decimal.

El sistema decimal es uno de los denominados sistemas posicionales, utilizando un conjunto de símbolos cuyo significado depende fundamentalmente de su posición relativa al símbolo coma (.), denominado coma decimal, que en caso de ausencia se supone colocada implícitamente a la derecha.

Utiliza como base el 10, que corresponde al número de símbolos que comprende para la representación de cantidades; estos símbolos (también denominados dígitos) .

Es el Sistema de numeración que utiliza internamente el hardware de las computadoras actuales. Se basa en la representación de cantidades utilizando los dígitos 1 y 0. Por lo tanto, es base es 2 (Numero de dígitos del sistema).

Cada dígito de un número representado en este sistema se denomina Bit (Contracción de Binary Digit).

BIT

Digito binario. Es el elemento más pequeño de información del ordenador. Un bit es un único dígito en un número binario (0 o 1). Los grupos de bits forman unidades más grandes de datos en los sistemas de ordenador - siendo el byte (ocho bits) el más conocido de éstos.

 (ej: 00110010) se forma un byte. 

BYTE 

Se describe como la unidad básica de almacenamiento de información, generalmente equivalente a ocho bits, pero el tamaño del byte depende del código de información en el que se defina.

8 bits. En español, a veces se le llama octeto.

Cada byte puede representar, por ejemplo, una letra.

ej: (ceros o unos), formarán un byte y, por lo tanto, un carácter cualquiera (una "a", un "2", un "(", incluso un espacio). 

CARÁCTER 

un carácter es una unidad de información que corresponde aproximadamente con un grafema o con una unidad o símbolo parecido, como los de un alfabeto o silabario de la forma escrita de un lenguaje natural.

Un ejemplo de carácter es una letra, un número o un signo de puntuación.

programa técnico en sistemas

Sistem As

32* entrada del profe del sena

Utilidades de diagnostico from AlEjita Suarez

31*arquitectura de micros

EXPLICACIÓN

la arquitectura de micro tiene atributos fundamentales que limitan su desempeño. para lograr un alto rendimiento.

en arquitecturas tradicionales, el procesador por lo general es sub-utilizado debido a su habilidad limitada para organizar instrucciones.  

como podemos ver en este diagrama la arquitectura de micros se componen de un determinado numero de bloques; en los que se encuentran ubicados la unidad aritmética, memoria principal que se divide en ram y rom , unidad de control unidad de e/s  periféricos de salida, entrada y almacenamiento. 

TRABAJO 

30*revisión del docente

29*practica soldadura

28* la soldadura

27* entrada del profe sena

conclusiones 

con este taller hicimos fue identificar la arquitectura del equipo , de acuerdo con las funciones que cumple en la integración del hardware. 

taller 

examen 

Prueba conocimeinto sistemas operativos (4) from Laura Cristina Guerrero

26* herramientas de trabajo

herramientas 

introducción 

dar a los estudiantes de la institución educativa vinculados ala media tecnica de sistemas el modo de manipulación e intervención acerca de las herramientas de trabajo promoviendo el conocimiento necesario y aplicar el uso correcto de estas, permitiendo la intervención correcta a las futuras intervenciones de los equipos de computo.

lista

• cautin 
• cuidados del cautin
• desoldador
pinzas

• Cortafrío
• destornilladores
• Multímetro
• Cuidados del multímetro

25* revisión del docente

24* laboratorio del circuito mixto

explicación 

la conductividad que se genera en los bombillos se logran es cuando el cableado queda en contacto con la superficie de acero en la base.

el comportamiento de los bombillos al desconectarse hace que la energía o conductividad se comuniquen de forma aleatoria.

tabla 

bombillos

suiche

destornilladores

cable 

tornillos

grapas

corta frió

bisturi

martillo

*CONCLUSIONES:

1. Se logra visualizar desconocimientos en las conexiones de los bombillos.

2. Se comprueba los estudios y análisis de los comportamientos de energía en los circuito o corriente.

3. El circuito se diseño con trabajo en equipo.

4. Se simplifica la elaboración del circuito.

23* taller circuito serie y paralelo

taller

circuito mixto 

22* circuito mixto

circuito mixto 

es una combinación de elementos tanto en serie como en paralelos. para la solución de estos problemas se trata de resolver primero todos los que se encuentran en serie y en paralelos para finalmente reducir a un circuito puro, bien sea en serie o en paralelo.

21* CIRCUITO SERIE Y PARALELO

 CIRCUITO SERIE 

se define como circuito de serie como aquel circuito en el que la corriente eléctrica solo tiene un solo camino para llegar al punto de partida sin importar los elementos intermedios . en el caso concreto de solo arreglos de resistencia de corriente eléctrica es la misma en todos los puntos del circuito.

 La Resistencia equivalente o total es igual a la suma de las resistencias.

RT= R1+R2+Rn…

  La Corriente Total se halla por ley de ohm y es igual a:

IT: VT/RT

Como la corriente va por un solo camino es igual en cada uno de los componentes. Por lo tanto

IT=I1=I2=In…

  El voltaje total se distribuye en cada uno de los componentes y se halla por ley de Ohm

V1= I1 x R1

V2 = I2 x R2

Vn = In x Rn

CIRCUITO PARALELO 

se define un circuito paralelo aquel circuito en el que la corriente eléctrica se bifurca en cada nudo. su característica mas importante es el hecho de que el potencial en cada elemento del circuito tiene la misma diferencia de potencial.

características

 La Resistencia equivalente o total es igual a:

R1/RT = 1/R1+1/R2+1/RN

  La Corriente Total se halla por ley de ohm y es igual a:

 IT: VT/RT

Igualmente la corriente en cada uno de los componentes se halla por ley de ohm

  El voltaje total es igual en cada uno de los componentes, por lo tanto:

VT=V1=V2=Vn…

20* REVISIÓN DEL DOCENTE

19*plan mejoramiento 2periodo

INTRODUCCIÓN

con este plan de mejoramiento podemos superar nuestro desempeño académico ya que se presentan varias actividades en la media tecnica en sistemas.

El plan de mejora es un buen instrumento para identificar y organizar las posibles respuestas de cambio a las debilidades encontradas en la auto-evaluación institucional.

18* evaluación tipo icfes

17. guia de aprendizaje limpieza del computador

introducción

con esta guía queremos aprender a saber como es el mantenimiento del computador.

mantenimiento del computador es aquel que debemos realizar cada cierto tiempo, ya que estos con el transcurso de los días acumulan polvo y suciedades que pueden afectar el funcionamiento de esté.

El periodo de mantenimiento depende de diversos factores: la cantidad de horas diarias de operación  el tipo de actividad que se ejecutan, el ambiente donde se encuentra instalado (sihay polvo, calor, etc.), el estado general (si es un equipo nuevo o muy usado), y el resultado obtenido en el último mantenimiento.

Guia de aprendizaje limpieza del computador from

Práctica 1 from